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AI時代、高校生・大学生の47.7%が「海外で働きたい」、英語学習目的1位は「就職・転職」

2026.08.24
AI時代、高校生・大学生の47.7%が「海外で働きたい」、英語学習目的1位は「就職・転職」

300人に英語学習と海外就労への意識を調査。「就職・転職」20.7%、「国際的な仕事」15.0%などキャリアを目的に英語を学ぶ学生も

ラグザス株式会社(本社:大阪市北区/代表取締役社長:福重 生次郎、以下、当社)が提供するオーストラリア留学支援サービス「Mirai Bridge」は、高校生・大学生300人を対象に、AI時代における英語学習の目的や海外就労に関する意識調査を実施しました。

 

調査背景

ChatGPTをはじめとする生成AIの普及により、英語の翻訳や文章作成などをAIが支援する機会が増えています。一方、グローバル化が進む中、英語力を将来の仕事やキャリアにどのように生かしたいと考えているのかにも注目が集まっています。

今回の調査では、高校生・大学生がAI時代に英語を学ぶ目的に加え、将来の海外就労への意向や、英語力を必要だと考える理由について調査しました。

 

調査サマリー

  • AI時代に英語を学ぶ最大の目的は「就職・転職」が20.7%で最多

  • 「国際的な仕事」を目的に英語を学ぶ学生も15.0%

  • 将来、海外で「ぜひ働きたい」14.3%、「機会があれば働きたい」33.3%となり、合計47.7%が海外就労に意欲

  • 英語力が必要な理由として「就職・転職で役立つ」は28.2%、「国際的な仕事がしたい」は13.1%

 

AI時代の英語学習目的1位は「就職・転職」20.7%、「国際的な仕事」も15.0%

―Mirai Bridge調べ

高校生・大学生300人に、AIが普及した今、英語を学ぶ最大の目的を聞いたところ、「就職・転職」が20.7%で最も高くなりました。次いで「特にない」が15.7%、「国際的な仕事」が15.0%、「海外旅行」が14.3%と続いています。

そのほか、「外国人との交流」が12.7%、「TOEIC・資格」が9.3%、「趣味」が6.7%、「留学」が5.7%となりました。

英語学習の目的が資格取得や留学だけではなく、就職・転職や国際的な仕事など、将来のキャリアにも向けられていることがうかがえます。

 

高校生・大学生の47.7%が「海外で働きたい」、約3人に1人は「機会があれば」

―Mirai Bridge調べ

将来、海外で働いてみたいと思うか聞いたところ、「ぜひ働きたい」が14.3%、「機会があれば働きたい」が33.3%となり、合計47.7%が海外で働くことに前向きな意向を示しました。

一方、「あまり思わない」は31.7%、「全く思わない」は20.7%となっています。

海外就労を強く希望する学生だけでなく、「機会があれば」と考える学生が約3人に1人いることから、将来の選択肢として海外で働くことを捉えている学生が一定数いることがわかりました。

 

英語力が必要な理由、「就職・転職で役立つ」28.2%

―Mirai Bridge調べ

ChatGPTなど翻訳・会話AIが普及した現在でも英語力が必要だと回答した学生に、その理由を聞いたところ、「AIだけでは細かなニュアンスが伝わらない」が42.9%で最多となり、「海外で直接会話したい」が36.7%、「就職・転職で役立つ」が28.2%と続きました。

また、「国際的な仕事がしたい」は13.1%となっています。

AIによって翻訳や英文作成を補助できるようになった現在でも、将来の就職や仕事に英語力を生かしたいと考えている学生がいることがうかがえます。

※英語力を「非常に必要だと思う」「やや必要だと思う」と回答した259人/複数回答

 

調査概要

調査方法:インターネット調査

調査地域:全国

調査実施期間:2026年8月13日〜2026年8月17日

調査対象:高校生・大学生

回答数:300人

 

Mirai Bridge 担当者コメント

今回の調査では、AI時代に英語を学ぶ最大の目的として「就職・転職」が最も高く、また、高校生・大学生の47.7%が「ぜひ働きたい」「機会があれば働きたい」と、海外で働くことに前向きな意向を示しました。

 

生成AIの進化によって、英語の翻訳や文章作成は以前より容易になっています。一方で、実際の仕事では、相手の考えや文化的背景を理解しながらコミュニケーションを取る場面も多くあります。今回、「AIでは代替できない英語力」として「コミュニケーション能力」が最も多く挙げられたことからも、学生が英語を単なる語学力ではなく、人と関わるための力として捉えていることがうかがえます。

 

Mirai Bridgeでは、語学力の習得だけでなく、海外での生活や異文化交流を通じて、将来の進学や就職、グローバルなキャリアの選択肢を広げられるよう、一人ひとりの目的に合った留学をサポートしてまいります。

 

Mirai Bridgeについて

『Mirai Bridge』は、オーストラリアに特化した留学エージェントです。政府公認のカウンセラー、現地大学を卒業したカウンセラーが在籍し、最新の現地情報と豊富な経験をもとに、留学生一人ひとりに合った最適な留学プランを提案しています。グリフィス大学をはじめとしたオーストラリア全土の大学、専門学校、語学学校のご案内が可能です。学校選びから出願、渡航準備、到着後の現地サポートまで一貫したサポートを手数料無料で提供しています。(一部短期留学を除く) 

 

▼公式サイト 

https://gcryugaku.com/

▼公式LINE(オーストラリア留学の無料相談受付中)

https://lin.ee/oi0geLW

 

ラグザス株式会社について

ラグザス株式会社は、「今ここにない未来を創り出す」というミッションのもと、モビリティ・人材・教育・M&A・スポーツなどの領域で、テクノロジーとリアルを融合させた事業を展開しています。 

既存産業の枠組みにとらわれず、社会課題に対する本質的な解決を起点としたサービスを構築し、まだ世の中に存在しない価値を提供することを目指しています。 

構造改革や事業変革を通じて、これまでにない市場を切り拓きながら、持続的な成長と企業価値の向上に取り組んでいます。

 

<会社概要> 

  • 会社名:ラグザス株式会社 

  • 代表者:代表取締役社長 福重 生次郎 

  • 本社所在地:大阪府大阪市北区大深町3番1号 グランフロント大阪 タワーB 18階 

  • 事業内容:純粋持株会社(グループ会社の経営管理) 

  • 記事関連サービス:https://gcryugaku.com/

ガクイチNEWS

佐賀県立唐津南高等学校の生徒が佐賀県相知町で養蜂に挑戦! “唐津ミツバチプロジェクト”を発足した生徒にインタビュー!

佐賀県立唐津南高等学校の生徒が佐賀県相知町で養蜂に挑戦...

左から:佐賀県立唐津南高等学校 食品流通科 奈切蓮華さん(3年)、野﨑宙奈さん(3年)   故郷を未来に残すために、自然を活かした魅力を創出! 佐賀県立唐津南高等学校と相知町横枕地区の住民が協力して活動している“唐津ミツバチプロジェクト”。プロジェクトの立ち上げメンバーでもある唐津南高校3年生の奈切さんと野﨑さんは、ニホンミツバチの養蜂をはじめ、横枕地区の花植えや外国人向けの農業体験ツアーなど、横枕地区の自然を活かした魅力作りに取り組んでいます。今回は養蜂に青春を捧げる、奈切さんと野﨑さんに話を聞きました。 —唐津ミツバチプロジェクトの活動内容を教えてください。 奈切:唐津ミツバチプロジェクトでは、佐賀県相知町の横枕地区でニホンミツバチの養蜂を行っています。巣箱の製作や清掃など養蜂に関することはもちろんですが、それ以外にもひまわりの種や花を植えたりなど、横枕地区の自然を活かした地域を盛り上げる活動もしています。また、昨年度は自分たちで採蜜したハチミツを使った和菓子教室を開催しました。横枕地区は、環境省の『自然共生サイト』に認定されている区域なんです。『自然共生サイト』の情報を見て来訪される外国人の方向けに、観光と農業を組み合わせたツアーなども行っています。 ▲地域住民の方たちと巣箱を設置している様子。 ▲巣箱清掃の様子。   —唐津ミツバチプロジェクト発足の経緯を教えてください。 奈切:相知町の横枕地区は、山に囲まれ、厳木川(きゅうらぎがわ)という綺麗な川が流れている自然が豊かなところです。しかし住んでいる方の多くは70歳を超えており、若い人が少なくて。10年後、20年後には横枕地区自体がなくなってしまうのではないかと思い、横枕地区を未来に残すためには新しい魅力を作ることが大事だと考えました。そこでまずは佐賀県で養蜂を行っている方が少ないというところに着目して。養蜂であれば花や植物がたくさんある地域の特徴を活かすこともできると思い、2023年にプロジェクトを発足しました。   —初めて養蜂に挑戦した感想を教えてください。 奈切:養蜂となると至近距離で蜂と接しなければいけないため、最初は怖かったです。一度間違えて巣箱を開けてしまい、巣箱から大量に蜂が出てきたことがあって。刺されるのではないかと覚悟しましたね(笑)。でも今は楽しいです! この活動を始めていろいろな方と関わることが増え、「こんな活動をしていたんだ、すごい」と言ってくれる方もいて、魅力を伝えられてよかったなと思います。 野﨑:私も最初は怖かったのですが、活動をしていくうちに“私たちがやらなきゃ”と思うようになって。横枕地区は高齢の方が多いので、私たちが先陣を切って魅力を発信していこうという責任感が生まれました。   —昨年9月に初めて採蜜を行ったそうですが、その時の感想を教えてください。...

ふるさと納税サイト「ふるさとチョイス」を運営するトラストバンクが 高校生と一緒にふるさと納税返礼品を開発!

ふるさと納税サイト「ふるさとチョイス」を運営するトラス...

  高校生の若い視点や発想は、地域の魅力を再発見する可能性を秘めている     “自立した持続可能な地域を作る”というビジョンを掲げる株式会社トラストバンクは、ふるさと納税サイト「ふるさとチョイス」事業をはじめ、地域外から地域内にお金を循環させる事業、地域内でお金を循環させる事業など、ビジョンに基づいたさまざまな事業を展開しています。2024年8月には高校や大学などの教育現場と民間企業が協力する産学連携の取り組みの一環として、高校生と一緒に商品開発を行う新しいプログラムを開始! このプログラムは、高校生が主体的に地域の特産品や商品開発に関わることで、地元愛や将来への関心・意欲を高めることを目指し、地域の課題解決やキャリア形成の機会づくりとして企画されました。  プログラムの第一回には、岩手県立西和賀高等学校の3年生の生徒たちが参加! 西和賀町の食や特産品・工芸などそれぞれが興味のあるものをピックアップし、新しい商品アイデアや情報発信の方法などの企画立案をしました。企画をまとめる過程では、町内事業者をはじめとする地域の人たちと関わり合いながら、内容をブラッシュアップ。企画発表会にて、選ばれたアイデアは、事業者と協働し商品化を目指します。提案のうち、西和賀町で昔から受け継がれてきたビスケットに衣をつけて揚げた郷土食「ビスケットの天ぷら」の商品化に取り組むことに。最新の冷凍技術を使ってできたてのおいしさを再現、全国にお届けできる商品として秋の発売を目標に取り組んでいます。商品化が決定した際には、「ふるさとチョイス」の西和賀町ふるさと納税返礼品として取り扱う他、ECサイト「めいぶつチョイス」で販売予定となっています。  また今年度はすでに、島根県立浜田高等学校と、北海道導津高等学校の2校で商品開発プログラムを実施。トラストバンクの地域創生エバンジェリストの伊藤健作さんは、「未来を担う高校生と一緒に商品開発に取り組むことは、トラストバンクとしても深い意義を感じている。高校生たち若い世代の視点や発想は、地域の魅力を再発見したり、私たちでは出せなかったアイデアを出す可能性を秘めている。高校生が主体的に地域に関わり、課題や魅力を見つけ出す経験を通して、将来的に地域を支える人材へ成長してもらえることを期待している」と語ります。トラストバンクでは今後も、全国の高校生と一緒に商品開発に取り組んでいく予定です。    ▲西和賀町の郷土食『ビスケットの天ぷら』   ▲実際に自分たちでビスケットの天ぷらを揚げている様子   ▲最終発表会でのプレゼンテーションの様子   ▲商品化に向けて、町内事業者の方と試作している様子     \地域創生エバンジェリスト・伊藤健作さんからメッセージ/...

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