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高校生の「好きすぎる」が探究になる。「偏愛ピッチ2026」、10月31日までエントリー募集

2026.10.10
高校生の「好きすぎる」が探究になる。「偏愛ピッチ2026」、10月31日までエントリー募集

全国の高校生を対象に応募受付。たった400字でエントリー可能。一人ひとりの好奇心と探究の過程を分かち合う場へ

 全国の教育委員会や学校に向けた探究やDX支援を行う一般社団法人国際エデュテイメント協会(本社:東京都千代田区、代表理事:森 俊介、以下「当協会」)は、全国の高校1〜3年生を対象に、高校生の偏愛を400字で応募することができる「偏愛ピッチ2026」を企画し、2026年10月31日(土)17:00まで募集を開始しました。

 

 エントリー締め切り後、最終的に選ばれた10名は、2026年12月5日(土)大阪で開催する「探究エデュテイメントEXPO」内で、「偏愛ピッチ2026」を実施します。

 「偏愛ピッチ」は、高校生が夢中になってきた「好き」と、そこから生まれた探究や取り組みを、自分の言葉で届けるイベントです。事前選考で選ばれた10名が、1人4分間のステージに登壇します。

 

それぞれの好奇心や試行錯誤に耳を傾け、讃え合う時間をつくります。参加費は無料です。学校の授業で取り組んでいることも、放課後に続けていることも、応募の対象となります。

 

公式サイト・募集詳細:https://henaipitch.iueo.or.jp/

 

実施背景

 探究学習におけるテーマ設定や学びの深まりには、課題も見られます。Studyplusトレンド研究所が2025年に高校生1,168人を対象に実施した調査では、探究学習で難しいこととして、37.4%が「テーマを決めること」と回答しました。※1

 また、菅公学生服株式会社が2023年に全国の中学・高校教員1,400人を対象に実施した調査では、高校教員の38.9%が、探究学習の課題として「調べ学習で終わってしまう」を挙げています。※2

 次期学習指導要領に向けた文部科学省の議論でも、探究のプロセスを形式的に進めることの目的化や、子どもの興味・関心、問題意識が十分に考慮されていない場合があることが課題として示されています。※3

 こうした状況を踏まえ、「偏愛ピッチ2026」は、高校生自身の関心や経験を出発点に、探究の多様な入口を社会へ伝えていきます。

 

本イベントの狙い

 本イベントが目指すのは、高校生が自分の関心を大切にしながら、取り組んできたことを学校の外へ届けられる機会をつくることです。自分にとっては当たり前のこだわりも、誰かに話すことで、新たな問いや発見として捉え直せるかもしれません。また、異なる「好き」を持つ生徒や大人、企業の人との出会いは、次の探究や挑戦を考えるきっかけになります。

 応募者の取り組みに社会的な意義を求めることは、選考の条件にしていません。一人ひとりの好奇心や試行錯誤を周囲が受け止め、多様な学びを認め合う機会をつくることに、本イベントの開催意義があると考えています。

 

「偏愛ピッチ2026」の3つの特徴

1.完成度や実績よりも、自分自身の経験に耳を傾ける

募集するのは、自分が夢中になっている「偏愛」と、そこから生まれた探究や取り組みです。

なぜのめり込んだのか、どんなことを調べ、試し、つくってきたのか。自分にはどのような違いが見えているのか。応募では、本人の経験を軸に記入します。400字で気軽にエントリーすることが可能です。文章のうまさ、対象の珍しさ、作品の完成度、受賞歴・実績、社会的な意義は、選考の評価対象にしません。探究の授業とつながっている必要も、きれいな結論にまとまっている必要もありません。

 

2.10名が各4分で発表。当日の順位づけ・表彰は行わない

事前選考で選ばれたファイナリスト10名が、1人4分間で、自分だけの偏愛とそこから広がった探究を届けます。演奏、朗読、実験、標本、自作物などを交えた発表も歓迎します。実演を行う場合も、のめり込んだ理由や、これまで取り組んできたことをお話しいただきます。当日の優劣づけは行わず、互いの「好き」を面白がり、讃え合う場を目指します。

 

3.登壇に加え、EXPO会場での展示のチャンスも

ファイナリストに選ばれなかった場合も、応募した偏愛や探究の取り組みが、12月5日のEXPO会場で展示される可能性があります。

展示は応募時に同意された方が対象で、実際に展示された方には展示証明書を発行します。取り組みを探究活動・課外活動の記録として残し、将来の自己紹介や活動紹介に活用いただけます。

※展示への同意は、展示を確約するものではありません。詳細は対象者にご案内します。

 

開催概要・募集要項

最終ピッチの開催日:2026年12月5日(土)

会場:大阪・梅田 (※詳細は近日中に公開予定)

開催枠:探究エデュテイメントEXPO内

開催時間:EXPOは13:00〜17:30。偏愛ピッチの実施時間はこちらを参照。

対象:全国の高校1〜3年生募集

内容:自分が夢中になっている「偏愛」やそこから生まれた探究や取り組み

登壇人数・発表時間ファイナリスト:10名/1人4分ピッチ

参加費:無料

 

選考手順

  1. エントリー締切:2026年10月31日(土)17:00

  2. 1次選考:書類選考/11月13日(金)結果発表

  3. 2次選考:1次通過者を対象としたオンライン面談/1人15分程度

  4. 最終結果発表:11月20日(金)

 

主催:一般社団法人国際エデュテイメント協会

※ファイナリストの当日参加には、先生の引率が必要です。
※参加者の交通費は本イベント側で負担いたします。引率の先生については実費となりますのでご了承ください。
※オンライン面談の日時、発表時の機材や持ち込み・実演の条件は、対象者に別途ご案内します。

 

応募方法|https://forms.iueo.or.jp/pitchentry

専用フォームから、エントリーください。

学校を通じた応募、生徒本人からの応募のどちらも受け付けています。

 

応募内容

①偏愛の対象(一行)
のめり込んでいる対象を教えてください。

②取り組んできたこと(400字以内)
いつから、どのようなことを続けてきたか、試してやめたこと、自分にだけ見えている違いなどを、自分の言葉でお書きください。

③偏愛が伝わる写真1枚(任意・推奨)
作品、コレクション、記録ノートなど、取り組みの様子が伝わる写真を添えていただけます。

応募フォーム: https://forms.iueo.or.jp/pitchentry
応募締切:2026年10月31日(土)17:00

 

お問い合わせ

一般社団法人国際エデュテイメント協会
偏愛ピッチ2026
メール:henai@iueo.or.jp
公式サイト:https://henaipitch.iueo.or.jp/

 

出典

※1 Studyplusトレンド研究所「探究学習に関するアンケート」, 2025年

※2 菅公学生服株式会社「総合的な探究の時間(探究学習)」に関する調査, 2023年

※3 文部科学省「教育課程部会 生活、総合的な学習・探究の時間ワーキンググループ(第8回), 2026年

ガクイチNEWS

佐賀県立唐津南高等学校の生徒が佐賀県相知町で養蜂に挑戦! “唐津ミツバチプロジェクト”を発足した生徒にインタビュー!

佐賀県立唐津南高等学校の生徒が佐賀県相知町で養蜂に挑戦...

左から:佐賀県立唐津南高等学校 食品流通科 奈切蓮華さん(3年)、野﨑宙奈さん(3年)   故郷を未来に残すために、自然を活かした魅力を創出! 佐賀県立唐津南高等学校と相知町横枕地区の住民が協力して活動している“唐津ミツバチプロジェクト”。プロジェクトの立ち上げメンバーでもある唐津南高校3年生の奈切さんと野﨑さんは、ニホンミツバチの養蜂をはじめ、横枕地区の花植えや外国人向けの農業体験ツアーなど、横枕地区の自然を活かした魅力作りに取り組んでいます。今回は養蜂に青春を捧げる、奈切さんと野﨑さんに話を聞きました。 —唐津ミツバチプロジェクトの活動内容を教えてください。 奈切:唐津ミツバチプロジェクトでは、佐賀県相知町の横枕地区でニホンミツバチの養蜂を行っています。巣箱の製作や清掃など養蜂に関することはもちろんですが、それ以外にもひまわりの種や花を植えたりなど、横枕地区の自然を活かした地域を盛り上げる活動もしています。また、昨年度は自分たちで採蜜したハチミツを使った和菓子教室を開催しました。横枕地区は、環境省の『自然共生サイト』に認定されている区域なんです。『自然共生サイト』の情報を見て来訪される外国人の方向けに、観光と農業を組み合わせたツアーなども行っています。 ▲地域住民の方たちと巣箱を設置している様子。 ▲巣箱清掃の様子。   —唐津ミツバチプロジェクト発足の経緯を教えてください。 奈切:相知町の横枕地区は、山に囲まれ、厳木川(きゅうらぎがわ)という綺麗な川が流れている自然が豊かなところです。しかし住んでいる方の多くは70歳を超えており、若い人が少なくて。10年後、20年後には横枕地区自体がなくなってしまうのではないかと思い、横枕地区を未来に残すためには新しい魅力を作ることが大事だと考えました。そこでまずは佐賀県で養蜂を行っている方が少ないというところに着目して。養蜂であれば花や植物がたくさんある地域の特徴を活かすこともできると思い、2023年にプロジェクトを発足しました。   —初めて養蜂に挑戦した感想を教えてください。 奈切:養蜂となると至近距離で蜂と接しなければいけないため、最初は怖かったです。一度間違えて巣箱を開けてしまい、巣箱から大量に蜂が出てきたことがあって。刺されるのではないかと覚悟しましたね(笑)。でも今は楽しいです! この活動を始めていろいろな方と関わることが増え、「こんな活動をしていたんだ、すごい」と言ってくれる方もいて、魅力を伝えられてよかったなと思います。 野﨑:私も最初は怖かったのですが、活動をしていくうちに“私たちがやらなきゃ”と思うようになって。横枕地区は高齢の方が多いので、私たちが先陣を切って魅力を発信していこうという責任感が生まれました。   —昨年9月に初めて採蜜を行ったそうですが、その時の感想を教えてください。...

ふるさと納税サイト「ふるさとチョイス」を運営するトラストバンクが 高校生と一緒にふるさと納税返礼品を開発!

ふるさと納税サイト「ふるさとチョイス」を運営するトラス...

  高校生の若い視点や発想は、地域の魅力を再発見する可能性を秘めている     “自立した持続可能な地域を作る”というビジョンを掲げる株式会社トラストバンクは、ふるさと納税サイト「ふるさとチョイス」事業をはじめ、地域外から地域内にお金を循環させる事業、地域内でお金を循環させる事業など、ビジョンに基づいたさまざまな事業を展開しています。2024年8月には高校や大学などの教育現場と民間企業が協力する産学連携の取り組みの一環として、高校生と一緒に商品開発を行う新しいプログラムを開始! このプログラムは、高校生が主体的に地域の特産品や商品開発に関わることで、地元愛や将来への関心・意欲を高めることを目指し、地域の課題解決やキャリア形成の機会づくりとして企画されました。  プログラムの第一回には、岩手県立西和賀高等学校の3年生の生徒たちが参加! 西和賀町の食や特産品・工芸などそれぞれが興味のあるものをピックアップし、新しい商品アイデアや情報発信の方法などの企画立案をしました。企画をまとめる過程では、町内事業者をはじめとする地域の人たちと関わり合いながら、内容をブラッシュアップ。企画発表会にて、選ばれたアイデアは、事業者と協働し商品化を目指します。提案のうち、西和賀町で昔から受け継がれてきたビスケットに衣をつけて揚げた郷土食「ビスケットの天ぷら」の商品化に取り組むことに。最新の冷凍技術を使ってできたてのおいしさを再現、全国にお届けできる商品として秋の発売を目標に取り組んでいます。商品化が決定した際には、「ふるさとチョイス」の西和賀町ふるさと納税返礼品として取り扱う他、ECサイト「めいぶつチョイス」で販売予定となっています。  また今年度はすでに、島根県立浜田高等学校と、北海道導津高等学校の2校で商品開発プログラムを実施。トラストバンクの地域創生エバンジェリストの伊藤健作さんは、「未来を担う高校生と一緒に商品開発に取り組むことは、トラストバンクとしても深い意義を感じている。高校生たち若い世代の視点や発想は、地域の魅力を再発見したり、私たちでは出せなかったアイデアを出す可能性を秘めている。高校生が主体的に地域に関わり、課題や魅力を見つけ出す経験を通して、将来的に地域を支える人材へ成長してもらえることを期待している」と語ります。トラストバンクでは今後も、全国の高校生と一緒に商品開発に取り組んでいく予定です。    ▲西和賀町の郷土食『ビスケットの天ぷら』   ▲実際に自分たちでビスケットの天ぷらを揚げている様子   ▲最終発表会でのプレゼンテーションの様子   ▲商品化に向けて、町内事業者の方と試作している様子     \地域創生エバンジェリスト・伊藤健作さんからメッセージ/...

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