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高校生が開発した授業を後から見返せる「授業議事録システム」 - トライアル校を募集

2026.09.07
高校生が開発した授業を後から見返せる「授業議事録システム」 - トライアル校を募集

欠席した生徒の学習や授業の復習を支援。学校の授業を代替するのではなく、教室での学びを補助するシステムを目指します

高校生と大学生によるビジネスコミュニティ「First off Projects(FoPs)」に所属する高校生が、学校の授業を録音し、その内容を後からオンラインで見返せる「授業議事録システム」を開発しました。

 

本システムは、開発者自身が中学時代に不登校を経験し、授業を受けられないことで生じた学習の遅れを取り戻す難しさを実感したことから生まれました。不登校や長期欠席などにより教室で授業を受けられなかった生徒の学習を支援するだけでなく、普段から授業に参加している生徒も、分からなかった部分の確認やテスト前の復習に利用できます。

 

今回、本システムのトライアル版を公開し、実際の授業での試験導入に協力いただける中学校・高等学校などの教育機関を募集します。

 

■お問い合わせフォーム

https://40nndt.share-na2.hsforms.com/2fdxm4vC0Ss2jwt2yxuprzw

 

授業を録音し、オンライン上で見返せる「授業議事録システム」

本システムでは、学校で行われた授業を録音し、その内容をPCやタブレット上で後から確認できます。授業を欠席した生徒は、教室でどのような説明が行われたのかを振り返ることができ、授業に参加した生徒も、理解できなかった部分やもう一度聞きたい説明を見返すことができます。不登校の生徒だけを対象とした特別な仕組みではなく、欠席時の学習、日々の復習、テスト前の振り返りなど、生徒がそれぞれの状況に応じて利用できる学習環境を目指しています。

 

授業を休んで学習が遅れる問題を解決したい

本システムを開発した高校生は、中学時代に不登校を経験しました。学校へ行けない期間が続くなかで、授業を受けられないことによる学習の遅れが生まれ、再び授業についていくことが難しくなったといいます。

 

学校へ行けない理由は、一人ひとり異なります。しかし、教室へ行けないことで授業を受ける機会まで失われると、、学校へ戻ることへの新たな不安につながります。そこで、「教室に行けないときにも、学校で行われた授業に触れられるようにしたい」という想いから、学校の授業を録音し、オンライン上で見返せるシステムを企画しました。FoPsの活動を通じて必要な開発方法を学びながら、企画から1カ月でトライアル版を完成させました。

 

FoPsでは、学生自身の関心や問題意識を出発点として、必要な知識や技術を学びながら、実際に社会で利用できるサービスを形にする活動を行っています。本トライアルを通じて教育現場の声を集め、学校や生徒にとって無理なく利用できるシステムへと改善していきます。

 

学校の授業を代替するのではなく、教室での学びを支える

本システムは、学校や教室で行われる授業をオンライン授業に置き換えることを目的としたものではありません。先生と生徒が同じ教室で時間を共有し、その場で質問したり、周囲の生徒と一緒に考えたりすることは、学校の授業が持つ大切な役割です。本システムは、教室で行われる授業を中心に置きながら、授業に参加できなかったときや、もう一度内容を確認したいときに、その学びを補助するためのものです。学校で行われた授業と、生徒がそれぞれの状況に合わせて学べる環境をつなぐことで、一度授業を休んだことが、その後の学びから離れるきっかけにならない仕組みを目指します。

 

トライアルに協力いただける教育機関を募集

今回のトライアルでは、中学校・高等学校をはじめ、本システムを実際の授業で試験的に利用していただける教育機関を募集します。実際の教育現場で利用いただきながら、生徒や教員の皆様から意見を伺い、必要な機能や使いやすさ、学校に適した運用方法を検証します。対象となる授業や実施期間、録音方法、閲覧できる生徒の範囲などは、各教育機関の状況に合わせて相談のうえ決定します。

 

試験導入に関心をお持ちの教育機関の方は、以下のフォームよりお問い合わせください。

 

■お問い合わせフォーム

https://40nndt.share-na2.hsforms.com/2fdxm4vC0Ss2jwt2yxuprzw


First off Projects(FoPs)

First off Projects(FoPs)

First off Projectsは、高校生と大学生のためのビジネスコミュニティです。法人向けIT研修サービスを提供するスタディメーター株式会社の研究機関としての役割を担い、メンバーは資金や学習機会の援助を受ける代わりに、本人の関心に基づいたサービスの開発や学習レポートの作成を行い、新技術に関する知見や新規事業創出の事例を同社に還元しています。

 

スタディメーター株式会社

スタディメーター株式会社

個人や企業、子どもたちや社会の未来を一歩前へ導くために、デジタル人材育成や、オンライン学習サービスの企画・開発、新規事業開発等を支援。「挑戦したくなる世界」の実現をビジョンに掲げ、新しい一歩を踏み出したい人をサポートしています。

【会社概要】
所在地:東京都千代田区有楽町1-2-2 東宝日比谷ビル9階 ビジネスエアポート日比谷
代表者:箕輪 旭
設立:2020年7月7日
会社URL:https://studymeter.jp/
事業内容:IT人材・デジタル人材の育成 | オンライン学習サービスの提供 | 教育関連事業の企画・開発

ガクイチNEWS

佐賀県立唐津南高等学校の生徒が佐賀県相知町で養蜂に挑戦! “唐津ミツバチプロジェクト”を発足した生徒にインタビュー!

佐賀県立唐津南高等学校の生徒が佐賀県相知町で養蜂に挑戦...

左から:佐賀県立唐津南高等学校 食品流通科 奈切蓮華さん(3年)、野﨑宙奈さん(3年)   故郷を未来に残すために、自然を活かした魅力を創出! 佐賀県立唐津南高等学校と相知町横枕地区の住民が協力して活動している“唐津ミツバチプロジェクト”。プロジェクトの立ち上げメンバーでもある唐津南高校3年生の奈切さんと野﨑さんは、ニホンミツバチの養蜂をはじめ、横枕地区の花植えや外国人向けの農業体験ツアーなど、横枕地区の自然を活かした魅力作りに取り組んでいます。今回は養蜂に青春を捧げる、奈切さんと野﨑さんに話を聞きました。 —唐津ミツバチプロジェクトの活動内容を教えてください。 奈切:唐津ミツバチプロジェクトでは、佐賀県相知町の横枕地区でニホンミツバチの養蜂を行っています。巣箱の製作や清掃など養蜂に関することはもちろんですが、それ以外にもひまわりの種や花を植えたりなど、横枕地区の自然を活かした地域を盛り上げる活動もしています。また、昨年度は自分たちで採蜜したハチミツを使った和菓子教室を開催しました。横枕地区は、環境省の『自然共生サイト』に認定されている区域なんです。『自然共生サイト』の情報を見て来訪される外国人の方向けに、観光と農業を組み合わせたツアーなども行っています。 ▲地域住民の方たちと巣箱を設置している様子。 ▲巣箱清掃の様子。   —唐津ミツバチプロジェクト発足の経緯を教えてください。 奈切:相知町の横枕地区は、山に囲まれ、厳木川(きゅうらぎがわ)という綺麗な川が流れている自然が豊かなところです。しかし住んでいる方の多くは70歳を超えており、若い人が少なくて。10年後、20年後には横枕地区自体がなくなってしまうのではないかと思い、横枕地区を未来に残すためには新しい魅力を作ることが大事だと考えました。そこでまずは佐賀県で養蜂を行っている方が少ないというところに着目して。養蜂であれば花や植物がたくさんある地域の特徴を活かすこともできると思い、2023年にプロジェクトを発足しました。   —初めて養蜂に挑戦した感想を教えてください。 奈切:養蜂となると至近距離で蜂と接しなければいけないため、最初は怖かったです。一度間違えて巣箱を開けてしまい、巣箱から大量に蜂が出てきたことがあって。刺されるのではないかと覚悟しましたね(笑)。でも今は楽しいです! この活動を始めていろいろな方と関わることが増え、「こんな活動をしていたんだ、すごい」と言ってくれる方もいて、魅力を伝えられてよかったなと思います。 野﨑:私も最初は怖かったのですが、活動をしていくうちに“私たちがやらなきゃ”と思うようになって。横枕地区は高齢の方が多いので、私たちが先陣を切って魅力を発信していこうという責任感が生まれました。   —昨年9月に初めて採蜜を行ったそうですが、その時の感想を教えてください。...

ふるさと納税サイト「ふるさとチョイス」を運営するトラストバンクが 高校生と一緒にふるさと納税返礼品を開発!

ふるさと納税サイト「ふるさとチョイス」を運営するトラス...

  高校生の若い視点や発想は、地域の魅力を再発見する可能性を秘めている     “自立した持続可能な地域を作る”というビジョンを掲げる株式会社トラストバンクは、ふるさと納税サイト「ふるさとチョイス」事業をはじめ、地域外から地域内にお金を循環させる事業、地域内でお金を循環させる事業など、ビジョンに基づいたさまざまな事業を展開しています。2024年8月には高校や大学などの教育現場と民間企業が協力する産学連携の取り組みの一環として、高校生と一緒に商品開発を行う新しいプログラムを開始! このプログラムは、高校生が主体的に地域の特産品や商品開発に関わることで、地元愛や将来への関心・意欲を高めることを目指し、地域の課題解決やキャリア形成の機会づくりとして企画されました。  プログラムの第一回には、岩手県立西和賀高等学校の3年生の生徒たちが参加! 西和賀町の食や特産品・工芸などそれぞれが興味のあるものをピックアップし、新しい商品アイデアや情報発信の方法などの企画立案をしました。企画をまとめる過程では、町内事業者をはじめとする地域の人たちと関わり合いながら、内容をブラッシュアップ。企画発表会にて、選ばれたアイデアは、事業者と協働し商品化を目指します。提案のうち、西和賀町で昔から受け継がれてきたビスケットに衣をつけて揚げた郷土食「ビスケットの天ぷら」の商品化に取り組むことに。最新の冷凍技術を使ってできたてのおいしさを再現、全国にお届けできる商品として秋の発売を目標に取り組んでいます。商品化が決定した際には、「ふるさとチョイス」の西和賀町ふるさと納税返礼品として取り扱う他、ECサイト「めいぶつチョイス」で販売予定となっています。  また今年度はすでに、島根県立浜田高等学校と、北海道導津高等学校の2校で商品開発プログラムを実施。トラストバンクの地域創生エバンジェリストの伊藤健作さんは、「未来を担う高校生と一緒に商品開発に取り組むことは、トラストバンクとしても深い意義を感じている。高校生たち若い世代の視点や発想は、地域の魅力を再発見したり、私たちでは出せなかったアイデアを出す可能性を秘めている。高校生が主体的に地域に関わり、課題や魅力を見つけ出す経験を通して、将来的に地域を支える人材へ成長してもらえることを期待している」と語ります。トラストバンクでは今後も、全国の高校生と一緒に商品開発に取り組んでいく予定です。    ▲西和賀町の郷土食『ビスケットの天ぷら』   ▲実際に自分たちでビスケットの天ぷらを揚げている様子   ▲最終発表会でのプレゼンテーションの様子   ▲商品化に向けて、町内事業者の方と試作している様子     \地域創生エバンジェリスト・伊藤健作さんからメッセージ/...

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