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高校生対象の成層圏到達実践型プロジェクト『そらLab』開催・次世代の研究者たちが集結!夢とアイディアで宇宙に挑む実践プログラム
スペースバルーンによる成層圏へのアプローチ。様々な科学実験やプロモーション活用など多数の実績を持つ「成層圏往復定期便 shuttleD(シャトルド)」を運営する株式会社GOCCO.と株式会社ドングルズは、名古屋大学 学術研究・産学官連携推進本部スタートアップ推進室主催のもと、高校生を対象にした成層圏到達実践型プロジェクト『そらlab』を開催しました。 このプロジェクトは「事業性」「独創性」「実現性」の3つの観点から選出された高校生のアイデアを専門チーム(shuttleD)のサポートのもと高校生が実装し、成層圏到達を目指します。 高度30,000m、最低気温-70℃、約1/100気圧という極限環境の「成層圏」に次世代の研究者達のアイディアを送り込む実践型宇宙開発プロジェクトです。 ■ KICKOFF説明会:夢とアイデアが交差する、成層圏到達プロジェクトの幕開け 2023年5月27日に名古屋大学東山キャンパスNIC館1階Idea stoaで行われたキックオフ説明会では、プロジェクトの概要、成層圏環境の特異性などの説明を行い、本プロジェクトで参加者に求めることについ、過去実績の紹介を交えつつ実践的なノウハウを共有を行いました。 ゲストには環境に配慮した人工土壌「高機能バイオ炭」を活用した次世代の作物栽培システムを開発・販売する名古屋大学発スタートアップの株式会社TOWINGの代表取締役の西田宏平さんや、名古屋大学宇宙開発チームNAFTの2023年度代表・中村涼真さん、電子工作の面白さを広める活動を行っているギャル電さんなど、さまざまな分野で活躍するゲストが登壇し、実践的な説明のほか宇宙や電子工作の面白さについて語られました。参加した高校生達も普段の学校生活の中では学べない知識に目を輝かせながら興味深く聞く様子が印象的でした。 ■ KICKOFF WORKSHOP:「考えて、つくってみる」 ワークショップでは、「宇宙に何飛ばそう」のテーマに沿ってアイデア出しとモック作りに取り組みました。 今回の重要な3つの観点「事業性」「独創性」「実現性」を念頭に置きつつも、夢が広がるユニークな案やSNSを活用したプロモーション性の高い案など、各テーブルが学生ならではの多様な発想で溢れていました。 アイデアを一つに絞ることに苦戦するチームもありましたが、それぞれ選り抜いたアイデアをもとにモック作りに取り組み、講評の時間には全チーム個性溢れる見事なモックを発表。未知の世界への挑戦する好奇心と宇宙への期待が高まり、キックオフイベントは幕を閉じました。 ■ 公開審査会:成層圏に挑戦するチームを発表 KICKOFFイベントから7週間後の2023年7月17日に実施された公開審査会では、16チーム(60人程度)が参加し、チームごとに企画案のプレゼンテーションを行いました。審査会では独創性・事業性・実現性の3つのバランスを評価軸とし、上位入賞企画を決定。選ば れた上位入賞チームの企画をshuttleDのスタッフと共同で制作し成層圏へ送り出します。 【上位入賞チーム】 ■ チーム名「しおこんぶ」(名古屋大学教育学部付属高等学校2年) テーマ『宇宙に悩みを打ち明ける』 悩みの解決方法に新たな選択肢を!!皆さんの抱えている悩みを宇宙に飛ばした先に見える、新しい景色を一緒に見に行きませんか? 「しおこんぶ」 フライト映像(ダイジェスト) ■ チーム名「モーニングセットエッグハムマフィン」(名古屋大学教育学部付属高等学校2年) テーマ『成層圏でポップコーンを作ろう!』 雲やエベレスト、飛行機すらも追い越して、はるか上空30000m。気温は最低-70℃にもなる成層圏で私たちはポップコーンを作れるのか?! 「モーニングセットエッグマフィン」 フライト映像(ダイジェスト) ■ チーム名「電気電子研究会」(岐阜県立岐南工業高等学校3年) テーマ『宇宙に、野菜・植物の種を送るー!』 種の遺伝子が、高い放射線や紫外線などの影響を受けて突然変異を起こすことで、新たな品種改良ができるのか? 「電気電子研究会」 フライト映像(ダイジェスト) ■ TAKEOFF:成層圏を目指して打ち上げ&回収。そして アフターミーティング 綿密なフライトシュミレーションを行い、気象条件が整った2023年9月29日 鳥羽(三重県)→ 浜松(静岡)の航路で打ち上げを実施。打ち上げ場所から直線距離で約50km、浜名湖沖合約20kmの海上に着水した機体を無事に回収しました。 回収した機体にダメージはなく取得データを解析後、名古屋大学(Idea stoa)で行われたアフターミーティングにおいて参加者全員に今回のプロジェクトの成果物を共有しました。 参加者は短い制作期間の中、試行錯誤を繰り返し形にした機体が上空約30,000mで地球を背景に浮遊する映像を目の当たりにし、普段の生活では味わうことのできない稀有な経験と感動を共有することができました。 宇宙開発というと突拍子もない企画だとしても、実現させるために情熱を注げば実現することができます。小さな一歩かもしれませんが、我々はこれからも学生たち、研究者の方々の新しいチャレンジを応援します。 また同時期に進行していたそらLab vol.2 (主催:岐阜県 商工労働部 航空宇宙産業化)の成果発表会が2024年1月21日(日)に岐阜大学(岐阜市柳戸1-1)工学部棟2階 204教室にて開催されます。 「shuttleD(シャトルド)」について 気象観測用バルーン(スペースバルーン)を使って小型モジュールを上空30,000mの成層圏へ送り込み回収する、株式会社GOCCO.が運営する成層圏への往復便サービス。 成層圏における各種科学実験、海洋上での回収を数多く成功させてきたチームが主導し、成層圏における実験環境を提供いたします。“shuttleD”は、様々な研究活動に別角度から貢献することができます。 「shuttleD」PRtimesバックナンバー 上空30,000mの成層圏、宇宙に近い環境での科学実験をより身近なものに。バルーンを使った成層圏への小型往復便「shuttleD」がスタート! https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000003.000054080.html 関連URL ■ shuttleD公式サイト https://shuttled.io/ <アーカイブス> https://www.youtube.com/playlist?list=PLZcF4fyF22gY2YvK434gmiUsBdM2lrTS3 ■ IdeaStoa名古屋大学共創スタジオ https://ideastoa.aip.nagoya-u.ac.jp/ ■ 株式会社GOCCO. https://gocco.co.jp/ ■ 株式会社ドングルズ https://dongles.jp/
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日本初・アバターで高校を卒業できる! 勇志国際高等学校「メタバース生」2024年4月入学・転入生募集を開始
~文部科学省より認可を受けた単位制高等学校にメタバースから通学。3年間の通学で通常の高校と同じ資格を得られる他、学年の途中での転入も可能~ 株式会社アオミネクストは、学校法人青叡舎学院 勇志国際高等学校における「メタバース生」の企画及びシステム構築を行い、運用サポートを継続して提供します。 日本初*! アバターで通える通信制高校 勇志国際高等学校は、文部科学省の定める要項に則ったカリキュラムで授業を行う広域通信制高等学校であり、日本全国、また海外も含めたどこからでも編入学・卒業が可能です。 これまでのメタバース×教育の取り組みでは、学校法人ではなく民間企業等がサービスを提供するものが多くありましたが、勇志国際のメタバース生は学校教育法一条に定める学校が提供するコースの為、卒業者は、全日制高等学校と同様に高校を卒業したものとなります。 *学校教育法一条に定める「学校」として、出席等の取り扱いを行うものが日本初(2024年1月) メタバース空間内での教育 メタバース生は全員に無償でVR機器を貸与する為、通常Zoom等のツールを用いて行われるオンラインホームルームをVR空間内で行います。通常の通信制高校のカリキュラムにおいては、Slack等の文字媒体中心のコミュニケーションが活用されることが多い為どうしても他者との関わり合いが薄くなる傾向にありますが、メタバース生は、3D空間を積極的に活用することで自分と気の合う友達と出会いやすい環境を整備します。 通常の高等学校では、例えばクラスメイト等特定少数の人としか関わり合いを持つことが難しいことが課題になり得ますが、広域通信制高等学校である勇志では、全国様々な場所から通う多様な生徒と関わり合いを持つことが可能な為、それぞれの生徒にとってコミュニケーションの取りやすい友達が見つかりやすいことが大きなメリットです。 VRプラットフォームは、自治体やインフラ企業で活用の実績がある「Planeta」等を採用します。他にも、進路に合わせてグループディスカッションやプレゼンテーション指導等もメタバース空間で実施する予定である他、SNSツール「misskey」の活用等、生徒間のコミュニケーションを促進する取り組みを多数予定しています。 勇志国際高等学校のメタバース生では、単にコミュニケーションツールとしての活用に留まらず、メタバース空間・VR空間それ自体の作成についても学習を行います。通常であれば大学や専門学校で取り扱う内容を高校在学中から学ぶことができる為、プログラマーやCGアーティスト等技術系の進路をお考えの方はもちろん、そうでない方にとってこそ、情報化が進展するこれからの社会において意義ある学びとなります。 豊富な年間行事 勇志国際高等学校のメタバース生では、年間行事を豊富に準備しています。例えばメタバース空間内各クラスが出し物を企画・実施し、一般の方も招いて行われる文化祭「勇志祭」や、学生同士の親睦を深める為のeスポーツ大会等、オンラインの学校でありながら、友達との関わり合いを持つこともできるプログラムを設計しています。 行事を通して、高校生活で重要な教科の学び以外の部分、例えば企画を計画して実行する力や他者と協調する力を育み、卒業後の豊かな人生に資する教育を提供します。 中学時代の復習から東大受験まで対応可能な個別カリキュラム 過去30年以上に及ぶ教育活動において、勇志国際高等学校は様々な学力の生徒に合わせた教育カリキュラムを研究整備し、長年のノウハウと共に提供しています。教員からの教授の他、学習ソフト「you-net DX」を通して3000種類以上の講座を準備しており、大学受験対策講座、各種検定対策や中学校範囲の復習に至るまで、多様な生徒に合わせた個別の指導を提供しています。 大学進学を含め、様々なニーズに対応できることも勇志の大きなメリットです。東京大学、早稲田大学、慶應義塾大学等有名大学への合格者も輩出している他、卒業率は96%以上。勇志国際高等学校は充実したサポートで誰もとり残さず、あなたの力と可能性を伸ばす高校です。 スクーリング 勇志国際高等学校では、年に1回のスクーリングを天草本校と最寄りの学習センターとの2つから選択することができます。天草本校は無人島に所在し、学校の目の前が海という最高のロケーションで、美しい自然に囲まれ、のびのびとした生活を体験することができます。 家の近くで手軽にスクーリングを行うこともできます。全国六か所の学習センターには先生が常駐していますから柔軟に対応が可能で、負担なく卒業要件を満たすことも可能です。 ※スクーリングは定員制です。また、集合・解散において当日移動が難しい場合は、前泊・後泊の可能性があります。 詳しくは、当校までお問い合わせください。 学校概要・お申込み ・説明相談会 お申込みフォーム https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfXbF3CzQi5Eidm7WE1sK-Mu3VT9gERh58fs-XnkO21UF7yZg/viewform ・メタバース生 特設webサイト https://www.yushi-kokusaimetasei.com/ ・学校webサイト https://www.yushi-kokusai.jp/ ・所在地 〒866-0334 熊本県天草市御所浦町牧島1065-3 ・電話番号(フリーダイヤル) 0120-5931-35 株式会社アオミネクストについて 株式会社アオミネクストは、VR・CG・メタバースを中心とした様々なソリューションを提供する企業です。自治体や教育機関、一般企業向けに、企画・開発から運用までのワンストップサービスを提供しております。社員は全員がVR・メタバースソフトを1000時間以上経験している為、エンドユーザーに寄り添ったソリューション提案・提供を強みとしております。 【所在地】横浜市港北区日吉本町一丁目17番27号 【代表者】代表取締役 中村 真護 【ホームページ・取材等のお問い合わせ】https://aominext.com 本件プレスリリースに際し、多数のアバターの利用許諾を頂きました。 以下、PVに利用させて頂いたアバターの一部を記載させていただきます。 ©ストレイ・ラム「イェーナ -Yena-」 ©ROKO SHOP「ネミア -Nenmir-」 ©Re:Gista「リセ -Lise-」 ©なっふな堂「ルキフェル -Lucifer-」 ©にげるな屋「めいゆん -meiyun-」 ©JINGO CHANNEL「セレスティア」「竜胆」 ©ポンデロニウム研究所「桔梗」「メリノ」 ©ぷらすわん「セフィラ(Sephira)」 他
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「万博STEAM教育プログラム」モデル校: 大阪府立桜和高等学校にて1/17(水)体験型公開ワークショップ開催
株式会社steAm(東京都豊島区、代表取締役 中島 さち子、以下steAm)は、大阪府教育庁から委託を受け、大阪府立桜和高等学校をモデル校とした「万博STEAM* 教育プログラム」を開発、実施しております。令和6年1月17日(水)、同校では本プログラムの集大成として、体験型公開ワークショップを開催いたします。 steAmは、令和5年8月より、大阪府立桜和高等学校にて高校2年生が自身の「好きなもの(こと)」を深掘りし、STEAMの各分野から探究を進め、ワクワクを表現し、「いのち輝く未来社会のデザインーいのちを高めるー」をテーマに、探究学習を行う教育プログラムの開発を進めてまいりました。 同校2年生は、今回のSTEAM探究を通じて、自分たちの「好き」をさまざまな方々へ体験的に伝える、15分間のワークショップを作り出しました。1月17日(水)は、本ワークショップを同校1年生や来場者に体験してもらう形で、最終発表を行います。 本内容は、生徒たちが主体的に、ワクワクを軸として問いを生み出し、形を作っていくSTEAM探究であると同時に、未来の、体験的・創造的な双方向の「学び(教育)」のあり方を模索する活動の一環でもあります。 本発表では、改めてsteAm代表で2025年日本国際博覧会(大阪・関西万博)テーマ事業プロデューサーである中島をはじめ、STEAMの専門家や一般の来場者からフィードバックを受け、学びの成果を実感するとともに、改善の方向性を模索します。 なお、本ワークショップは、2025年大阪・関西万博において、テーマ事業「いのちを高める」のシグネチャーパビリオン「いのちの遊び場 クラゲ館」の2階 ”五感の遊び場” にて、世界中の多様な方々を対象に、一部実施の方向で調整中です。 【写真】これまでの授業の様子 万博STEAM教育プログラム概要 大阪府教育庁では、万博STEAM教育プログラムを用いて、高校生が「未来を創るチェンジ・メイカーとしての自覚と責任を持ち、他者と協働しながら、解決に向けて主体的に行動する力、決断力、実行力、協働力、課題解決力、論理的思考力、デジタル技術を活用する力」を養うことを期待しています。また、2025年大阪・関西万博テーマ「いのち輝く未来社会のデザイン」について、高校生が学びを深める中で、自己肯定感を高め、課題に立ち向かって解決策を考え、未来を生きる力を身につけることをめざした取り組みを展開しています。 steAmは、それらの取組みについて大阪府教育庁と協力し、「伝える・学ぶ・育つ」という視点を持って、自分が「好き」なことについて創造的、実践的、横断的でプレイフルな学びを進めています。他者の「好き」と掛け合わせることを通じて、学びを深めるSTEAM教育プログラムの手法を用いて、生徒一人ひとりの中に眠る創造性を引き出し、共創の喜びを湧き上がらせることをめざします。 『自分の「好き」が世界を変える』ワークショップ概要 日時 令和6年1月17日(水)3~4限(10時50分~12時40分) 会場 大阪府立桜和高等学校(大阪市北区松ヶ枝町1-38)5階多目的室 内容 2年生がSTEAMの各分野から探究してきた自分の「好きなもの(こと)」について、体験的かつ躍動的に伝える15分間のワークショップ(1月17日は進行の都合により12分で実施)を1年生及び来場された方を対象に行います。ワークショップの内容について、当社代表中島を含むSTEAMの専門家や一般来場者の方々からフィードバックを受け、大阪・関西万博における体験型ワークショップの実施をめざします。 株式会社steAmについて steAmは「創造性の民主化」を掲げ、万人万物の中に溢れる創造性を信じ、STEAM*教育を通じてワクワクを中心とした0ー120歳の学び・遊びを推進し、プレイフル・インクルーシブな共創社会の構築を模索しています。また、国内外に点々とある場をつなぐことによって、人と人がつながり新たな価値を生み出す共創の場の創出を推進する「未来の地球学校」を推進しています。 *STEAMとは:科学(Science)、技術(Technology)、工学・ものづくり(Engineering)、アート・リベラルアーツ(Art/Arts)、数学(Mathematics)の英単語の頭文字を組み合わせた、心躍動する、創造的・実践的・横断的な学びや学び方を表す造語 株式会社steAm ホームページ https://steam21.com/
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亀田医療大学・亀田メディカルセンターが神田女学園中学校高等学校の生徒に「千葉県鴨川市 チーム医療探求学習」を開講
亀田医療大学と亀田メディカルセンターは、神田女学園中学校高等学校の生徒を対象に、2023年12月20日(水)から12月22日(金)にかけて「千葉県鴨川市 チーム医療探究学習」を開講しました。 本プログラムは、2023年4月に締結した「高大教育連携に関する協定」を機に、神田女学園中学校高等学校で実施しているNCLフィールドワークプログラムに亀田グループが全面協力する初めての試み。神田女学園高校1年生4名、2年生4名の生徒が本学キャンパスのある千葉県鴨川市まで出向き、同校でも初となる宿泊研修(亀の井ホテル鴨川泊)を行いました。医療の高度化における看護師養成施設たる看護系大学での模擬講義や演習、安房二次医療圏で唯一の三次医療機関である亀田メディカルセンターの見学やシミュレーション、ディスカッションを行い、現場の最先端を学んでいただきました。 亀田メディカルセンター探求セッション 亀田医療大学探求セッション 鴨川市探求セッション プロジェクト概要 ■NCL PROJECT(ニコルプロジェクト)とは? 自然・文化・生命にかかわるテーマを設定し、さまざまな調査やワークショップ、フィールドワークを通して得た成果を発表する探求活動のプログラムです。 参考 【亀田医療大学】 https://www.kameda.ac.jp/ 【亀田メディカルセンター】 https://www.kameda.com/index.html 【神田女学園中学校高等学校】 https://www.kandajogakuen.ed.jp/ 【レストラン亀楽亭】 https://x.gd/dlZ7O 【鴨川シーワールド】 https://www.kamogawa-seaworld.jp/ 【亀の井ホテル鴨川】 https://kamenoi-hotels.com/kamogawa/
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洋上風力発電の最前線を支える教育の実践・「風と海の学校 あきた」を2024年4月に開所・洋上風力発電の訓練センターからGXの核となる国際基準の国内人材を育成、そして地方創生へ
日本海洋事業株式会社は、日本郵船株式会社を代表補助事業者とするコンソーシアムで、2024年4月、秋田県立男鹿海洋高等学校内にて、船員や洋上風力発電における作業員を育成する訓練センター「風と海の学校 あきた」(以下、本訓練センター)を開所します。 秋田県男鹿市に洋上風力発電の訓練センターを開所 全世界で急速に展開が進むGX(グリーントランスフォーメーション)において、洋上風力発電は島国である日本における自然エネルギーの必須分野であり、今後の発展および拡大が望まれますが、それに合わせて専門的な人材の育成も急務となっています。 このたび秋田県男鹿市に開所する本訓練センターでは、以下3つの訓練を提供する予定です。 ①作業員向け基本安全訓練(GWO BST5) ②船員向け基本安全訓練(STCW訓練) ③シミュレータによる作業員輸送船(CTV*など)の操船訓練 年間1000人程度の訓練修了生輩出を目指すだけでなく、男鹿海洋高校の生徒や近隣の小中学生などにも開放し、将来的な海洋事業人材の育成にも貢献します。 *CTV: 洋上風車と陸を結ぶ作業員輸送船(Crew Transfer Vessel) 海洋事業人材の育成、そして地方創生の拠点へ 本訓練センターは、経済産業省資源エネルギー庁の令和4年度および5年度「洋上風力発電人材育成事業費補助金」における助成事業の公募採択を受けて設立されます。洋上風力発電の専門的な海洋事業人材の育成にとどまらず、官民学一体となって次世代の教育へとつながる地方創生の拠点創出への思いを込めて、「風と海の学校 あきた」と名付けられました。 ロゴデザインは、男鹿の自然が生み出す追い風が強いエネルギーを生み出し、大きな時代の流れを呼び起こすさまを、躍動感をもって表現しています。産・学・官が連携し、プロフェッショナルな人材育成を行う当施設の理念と使命をシンボルとして体現したものです。 風と海の無限の可能性に包まれたこの地から、地域の皆さまとともに新たな時代のエネルギーを生み出します。 ▼開所に向けて実施しているデモ訓練の様子(作業員向け基本安全訓練の海上生存技術訓練) 日本海洋事業について 日本海洋事業株式会社は、“地球を愛する人たちの、未知への探求を「最前線」でリードする”をミッションに掲げ、海洋調査・海洋工事・海洋教育の「最前線」で、船舶や水中機器等の運航・運用管理を行っています。 URL :https://www.nme.co.jp/
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【レジリエントライフプロジェクト】防災・減災がテーマの探求学習プログラム「locus学習発表会」開催報告
株式会社マイナビはレジリエントライフプロジェクトの一環として、マイナビが展開する探求学習プログラム『locus』の防災教材『業界探求の1PPO!』を作成し約2万部を全国の高校へ配布しました。また12月11日(月)には、宮城県・兵庫県・熊本県の高校生による防災に関する地域課題解決をテーマにした学習発表会をオンラインで開催しました。 関東大震災から100年を機に、どのようなリスクも乗り越え、もっと豊かになる100年を目指す、「レジリエントライフプロジェクト」が2023年9月1日より始動しました。 本プロジェクトは自然災害をはじめ、社会、そして個人に起因するリスクまで、あらゆるリスクが生み出す困難を乗り越えるためのレジリエンス(適応力、回復力、教訓を得て成長・予防のサイクルに繋げる力)を高め、より豊かな生活の実現を目指す取り組みです。 マイナビは本プロジェクトの一環として、マイナビが展開する高校生向け探求学習プログラム『locus』(※)1において、防災・減災をテーマにした冊子『業界探究の1PPO!』を作成し、約2万部を全国の高校へ配布しました。 ※1 マイナビの探求学習プログラム『locus』とは… 高校生が地元企業の活動などを基に地域の課題に向き合うことで新たな価値を生み出す『探究学習プログラム』 加えて、震災や大規模水害を経験したエリアである宮城県、熊本県、兵庫県の高校3校によるオンライン上での発表会を12月11日に開催しました。発表会では、各校の生徒が防災に関する地域課題の解決策を提案し発表しました。 宮城県気仙沼高等学校は、東日本大震災の経験から「学校の備蓄食が1日分しかないこと」に課題を見出し、限られたスペースでも多数の備蓄ができるスティック状のコンパクト備蓄食を提案しました。カレーやご当地グルメといった日頃から食べ慣れたメニューを提供することで、被災者の心情にも配慮しています。 兵庫県の甲南高等学校は、阪神淡路大震災の経験から、避難所においてICT(情報通信技術)を駆使し、人数や属性を把握することで各避難民に適した物資を迅速に配布できる仕組みを提案。 また、学校生活における防災訓練として体育祭などで、競技形式で、救助用具の使い方を知ってもらう取り組みも発表しています。 熊本県立御船高等学校は、熊本広域大水害や熊本地震の経験から、「災害に強いまちづくり」をテーマに、LINEヤフーコミュケーションズ株式会社の取り組みを参考に、日時を決めずに突然始まる避難訓練を町全体で行うことを提案しました。参加者にLINEポイントを配布するなどの工夫も。その他にも、山の整備のボランティアを行うことや、地震の揺れを実際に体験する取り組みなどを発表しました。 発表会の模様は後日、読売新聞WEBメディア「防災ニッポン」へ掲載されたほか、「仙台放送 Live News イット!」でも放送されています。 【出席】 発表校:宮城県気仙沼高等学校 甲南高等学校(兵庫県) 熊本県立御船高等学校 講評:宮城県教育庁 門脇 泰史 I-レジリエンス株式会社 顧問 林 春男